يکشنبه ١٤ شهريور ١٣٨٩
محتوای این پایگاه مربوط به کنگره سراسری اقتدار علمی - اقتدار ملی می باشد که در 16 بهمن ماه سال 1387 در مرکز همایش های بین المللی صدا و سیما برگزار گردیده است.

تندیس و نشان کنگره

تندیس و نشان کنگره

نشست مرزشکنی علم و فناوری

نشست مرزشکنی علم و فناوری

سخنران افتتاحیه کنگره

ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران دکترمحموداحمدی نژاد

ریاست محترم جمهور دکتر محمود احمدی نژاد

سخنران افتتاحیه کنگره

ارائه مقاله رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی

حجه الاسلام و المسلمین دکترعلی اکبر رشاد

ارائه مقاله دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی

دکترمخبر دزفولی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی روز کنگره ...

نشست نوآوری و اقتدار علمی

نشست نوآوری و اقتدار علمی

نشست نوآوری و اقتدار علمی

نشست نوآوری و اقتدار علمی

نشست های جنبی کنگره

نشست های جنبی کنگره

فرمايشات حكيمانه و تاريخي مقام معظم رهبري(مدظله) در حوزه اقتدار گوياي اين مهم است كه اقتدار علمي؛ اعتماد به نفس، سياست برتر، قدرت اقتصادي، قدرت نظامي، عزت، حفظ فرهنگ  و ..... را ايجاد مي كند.  

علم وارداتي، علم به معناي حقيقي كلمه نيست علم درون زاست كه اقتدار مي بخشد.

علم است كه يك كشور را   به اقتدار مي رساند.

علم عزت مي بخشد، علم اقتدار است.

زيربناي اقتدار آينده شما ملت عزيز در قدرت علمي است.

يك ملت با اقتدار علمي است كه مي تواند سخن خود را به گوش همه افراد دنيا برساند.

بايد علم را كه مايه اقتدار  ملي است همه جدي بگيرند  و دنبال كنند.

برادران و خواهران عزيزدانشجوى من،به اين نكته توجه كنند. هيچ چيز نبايد موجب شود كه درحركت علمى آنها، اندك توقف و تعللى به وجود آيد. دشمن اين را مىخواهد.نبايد بگذاريد   او به اهدافش برسد.     على رغم خواست دشمن ، بايدحركت علمى در كشور   شكوفا و اميدبخش و آينده نگر باشد

امروز، كسانى كه مى‌توانند  دانش را در اين كشور رشد    بدهند، بايد احساس  وظيفه‌ى مضاعف كنند؛ چون دشمن نمى‌خواهد بگذارد ما روى پاى خودمان بايستيم. روى  پاى خود ايستادن، آن وقتى تحقق پيدا خواهد كرد كه علم از درون خود ما بجوشد 

علم‌، مثل‌درختي‌ است‌كه‌     يكي‌از موجبات ‌رشد آن‌، هرس ‌كردن‌و چيدن‌زوايد آن‌و اجازه‌ندادن‌به‌رشدشاخه‌هاي ‌   زيادي‌ و بوته‌هاي مزاحم ‌است‌   

حقيقتا امروز از آن‌ روزهايي‌ است‌كه‌كسب‌علم‌  فريضه‌ي ‌شرعي‌است‌; علاوه‌بر اين‌كه‌فريضه‌ي‌اجتماعي  ‌هم‌است‌

انقلاب‌، يعني‌اين‌كه‌تحولي‌در همه‌چيز به‌وجود بيايد. يكي‌از آن‌تحولات‌هم‌، در مقوله‌ي‌علم‌در اين‌كشور است

ملتي‌كه‌علم‌ندارد، محكوم‌به‌عقب‌ماندگي‌و ذلت‌و باركشي‌و بداخلاقي‌و دون‌و فرودستي‌در معادلات‌ جهاني‌است

تحقيق علمى را به معناى واقعى كلمه، براى رسيدن به حقايق نامكشوف دنبال كنند. تحقيق، يعنى كاويدن، كاوش، تلاش كردن براى رسيدن به چيزى كه تا به حال به آن دسترسى پيدا نشده است. 

علم شكوفا و پيشرفته اگر در اختيار يك ملت سالم و كامل باشد، مايه‌ى خير و بركت است

در حقيقت بسيج مى‌تواند در ميدان سازندگى هم محور باشد و در ميدان علم، مقدم بر ديگران قرار گيرد. بسيج در همه جاى كشور حضور دارد.

انسان، خدا را در ميدان مجاهدت براى خدا، بهتر مى‌بيند. اين مجاهدت هم، سنگرهاى مختلفى دارد كه سنگر علم و سازندگى از آن جمله است.

همه بايد تلاش نمايند كار سازنده بكنند. كار سازنده، مبارزه با دشمن است. اگر كسى براى علم و براى اداره‌ى كشور تلاش كند، با دشمن مبارزه كرده است.

امروز بحمدالله كاروان علم و تمدن اسلامى - تمدنى كه مى‌تواند به دنيا خدمت كند - در اين كشور به راه افتاده است. 

ما در تمدن اسلامى و در نظام مقدس جمهورى اسلامى كه به سمت آن تمدن حركت مى‌كند، اين را هدف گرفته‌ايم كه دانش را همراه با معنويت پيش ببريم.

اسلام اين ملت را به يك ملت پيشرو، مقدم در ميدان علم، در ميدان عمل، در ميدان سياست، در ميدان تفكر، در ميدان تعقل و تأمل و در ابتكارات زندگى تبديل كرد    


نوآوري، يعني در آن ميدانهايي که حرکت تکاملي وجود دارد، بايستي ما آن را پيش ببريم. بنابراين، از جوانان اين انتظار هست که نوآوري و خلاقيت کنند

عزيزان، هرچه مى‌گذرد اين حقيقت، آشكار مى‌شود كه آينده‌ى ملت و ميهن اسلامى ما، در گرو اراده‌هايى است كه برخاسته از دانش و ايمان باشد. در گذشته‌ها هرچه بر ما رفته از فقدان يكى از اين سه چيز بوده است: ايمان، علم، عزم و اراده‌يى كه بر اين دو متكى است. 

محورهای عمده و زیرمحورهای علمی کنگره
 
 
1- مبانی معرفت شناختی اسلام در توسعه علم و فنآوری
·  مبانی معرف شناختی اقتدار علمی در اسلام
·  مباني معرفتي و فلسفه علم از منظر اسلام و غرب
·  روش شناسي منابع شناخت علمي (وحي، شهود، عقل، تجربه)
·  نقش اسلام در آینده نگاری علم و فناوری
·  هويت اسلامي، ايراني و علم تمدن ساز
·  اخلاق علمی - اقتدارعلمی
 
2- نقشه جامع علمی(سیاست گذاری، قانونگذاري و برنامه ریزی انتقال ازالگوي توسعه منابع پايه به دانش پايه)
· مفاهيم،الگوها،نظريه ها و شاخص هاي الگوي توسعه دانش پايه
· نقشه علمي و ساختارها، اجزاء، ويژگي ها،اهداف،راهبردها
· تعيين حوزه كليدي علم بمنظوردستيابي به اقتدارعلمي
· رويكردها و روش هاي تعيين اولويت هاي علمي
· زيرساخت هاي سخت افزاري و نرم افزاري توليد، كاربرد، نگهداري و توسعه دانش
·  جامعه شناسي توسعه علم نافع/ هويت و علم
·  ظرفيت هاي بالقوه و بالفعل علمي ايران در جهان
·  روندها، تحولات، رخدادها و پيشرانهاي آينده علم و فناوري
·  نگاشت مطلوب نهادي نظام ملي نوآوري
·  قانون گذاري درحمايت از دانش
 
3- الگوهای مرزشکنی ، نوآوري و تولیدعلم و فناوری در اقتدارملی
·  خلاقيت، نوآوري و مرزشكني (مفاهيم، نظريه ها،شاخص ها، مدل ها)
·  توليد ايده، مهندسي ايده، ارزش انتخاب ايده وتبديل ايده به محصول
·  الگوهاي نهادي مرزشكني علم و فناوري
·  راهبردهاي مرزشكني، نوآوري ، توليد علم وفناوري
·   آزاد انديشي علمي، مناظره علمي، تفكر نقادانه
·   كرسي هاي نظريه پردازي علمي و شبكه هاي تفكر
·   رابطه علت و معلولي اقتدارعلمي و اقتدار ملي
 
4- نظام ها و ساختارهاي حمايتي و پشتيبان جهش علمي
·   نقش نهادهاي اقتصادي، صنعتي،اجتماعي،فرهنگي،سياسي و دفاعي امنيتي درتوسعه علمي اقتدار بخش
·  ويژگي هاي نهاد ها، بنگاه ها و سازمانهاي دانش بنيان در الگوی توسعه دانش پایه
·  مديريت شناخت، كسب، انتقال و بكارگيري علم و فنآوري در محیط ملی و بین المللی
·  اثر بخشي شبكه هاي ملي و بين المللي در نقش آفريني دانشمندان ايراني درتوسعه علم و فناوري
·   سرمايه گذاري در توسعه ملي مبتني برانتقال و بكارگيري دانش جهانی و بومي سازي آنها
·   نقش شبكه هاي فني- اقتصادي علم و فناوري بر هم افزايي علمي و اقتدارملي
 
5- روش هاي تامين منابع ملموس و غیرملموس توانمند ساز
·   سازماندهي نظام هاي حقوقي–  قانوني و تقويت حريم هاي مالكيت معنوی
·   روش هاي مناسب مديريت استعدادها و نخبگان علمي
·   روش هاي تامين منابع مالي (دولتي و خصوصي) توسعه علمي اقتدار بخش
·   روش هاي بهبود سرمايه اجتماعي ( اعتماد بنفس ملی)
·   نقش مدیریت دانش در توسعه علمی کشور
·   الگوهای کارآمد ارتباط بین مراکز تولید علم و فعالیت های اقتصادی ، صنعتی و دفاعی کشور
·    راهبردها و مدل بهره گیری از دانش پیشرفته و دانشمندان سرآمد جهاني
 
 
6- نظام هاي پايش و ارزيابي اقتدار علمي
·   روشهای ارزيابي و ارتقاء فعاليت هاي علمي در نهادها و موسسات پژوهشی کشور
·   روشهای ارزيابي كلان و اندازه گيري اقتدارعلمي (مفاهيم، شاخص ها و مدل ها)
·    ترازیابی و رتبه بندي كشورها و تعيين جايگاه ايران از منظراقتدارعلمي
·    شناخت  چالش هاي بين المللي توسعه علم و ارايه راهكارها